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Extrait de l’Axe 5\u00a0 du projet d’\u00e9tablissement <\/strong><\/p>\n (Axe 5 – Former les citoyens de demain \u00e0 \u00eatre des acteurs impliqu\u00e9s et A- Impliquer tout l\u2019\u00e9tablissement et la communaut\u00e9 scolaire \u00e0 travers des actions p\u00e9dagogiques et \u00e9ducatives <\/strong>sur le th\u00e8me de l\u2019environnement<\/strong><\/p>\n – \u00c9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s B- Vers une gestion chaque fois plus durable de l\u2019\u00e9tablissement<\/strong><\/p>\n – Existence de r\u00e9f\u00e9rents \u00e9cologie et d\u2019un comit\u00e9 de pilotage (parents, administration, \u00e9l\u00e8ves, collectivit\u00e9s locales) Indicateurs de r\u00e9ussite\u00a0<\/strong><\/p>\n – Nombre de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves et de professeurs impliqu\u00e9s sur ces th\u00e9matiques [vc_row css_animation=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb row_type=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00a0\u00bbno\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bbfull_width\u00a0\u00bb angled_section=\u00a0\u00bbno\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb background_image_as_pattern=\u00a0\u00bbwithout_pattern\u00a0\u00bb][vc_column][vc_single_image image=\u00a0\u00bb15676″ img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb onclick=\u00a0\u00bbcustom_link\u00a0\u00bb img_link_target=\u00a0\u00bb_blank\u00a0\u00bb qode_css_animation=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb link=\u00a0\u00bbhttp:\/\/www.lfb.es\/atelier-ecologie\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/frise-ecologie-copia.pdf\u00a0\u00bb][vc_empty_space height=\u00a0\u00bb42px\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb row_type=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00a0\u00bbno\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bbfull_width\u00a0\u00bb angled_section=\u00a0\u00bbno\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb background_image_as_pattern=\u00a0\u00bbwithout_pattern\u00a0\u00bb][vc_column][vc_column_text] Extrait de l’Axe 5\u00a0 du projet d’\u00e9tablissement (Axe 5 – Former les citoyens de demain \u00e0 \u00eatre des acteurs impliqu\u00e9s et responsables…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.lfb.es\/atelier-ecologie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15523"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.lfb.es\/atelier-ecologie\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.lfb.es\/atelier-ecologie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.lfb.es\/atelier-ecologie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.lfb.es\/atelier-ecologie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15523"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.lfb.es\/atelier-ecologie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15523\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.lfb.es\/atelier-ecologie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nresponsables d’une soci\u00e9t\u00e9 et d’un monde durable)<\/strong><\/p>\n
\n– Atelier \u00e9cologie
\n– Semaine de l\u2019\u00e9cologie
\n– Cr\u00e9ation d\u2019un blog, articles dans la newsletter
\n– Sorties nature
\n– Formation des personnels
\n– Mise en place d\u2019\u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s, \u00e9lus pour le primaire, volontaires dans le secondaire (participant \u00e0 l\u2019atelier \u00e9cologie)
\n– Une heure hebdomadaire hors temps scolaire pour les \u00e9l\u00e8ves inscrits du CM2 \u00e0 la terminale qui travaillent et r\u00e9fl\u00e9chissent \u00e0 des enjeux et des projets de protection de l\u2019environnement.
\n– Organisation d\u2019une semaine annuelle de conf\u00e9rences et d\u2019activit\u00e9s impliquant \u00e9l\u00e8ves, professeurs,parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, associations etc. et visant \u00e0 sensibiliser toute la communaut\u00e9 scolaire aux probl\u00e9matiques environnementales.
\n– Communications \u00e0 travers de la newsletter et un blog de l\u2019avanc\u00e9e de la labellisation
\n– Partage de ressources internes et externes de l\u2019\u00e9tablissement.
\n– Sortie scolaires ayant pour objectif de cr\u00e9er chez les \u00e9l\u00e8ves un sentiment de connexion avec la nature
\n– Travail avec diff\u00e9rentes associations locales de protection de l\u2019environnement.<\/p>\n
\n– Processus de labellisation du lyc\u00e9e
\n– Mise en place d\u2019une politique de gestion durable de l\u2019\u00e9nergie, des consommables et des fluides.
\n– R\u00e9alisation d\u2019un audit de l\u2019\u00e9tablissement par les \u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s
\n– Travail en collaboration avec la Mairie de Barcelone.
\n– Mise en place de v\u00e9hicules de service \u00e9lectriques
\n– Cahiers des charges prenant en compte syst\u00e9matiquement l\u2019aspect \u00e9cologique
\n– R\u00e9duction des d\u00e9chets et de la consommation d\u2019\u00e9nergie, de consommables et de fluides
\n– Mise en place d\u2019espaces verts, compatibles avec biodiversit\u00e9 locale.
\n– Mise en place d\u2019une politique d\u2019alimentation durable
\n– Mise en place de dispositifs d\u2019\u00e9conomie d\u2019\u00e9nergie, d\u2019eau, papier, consommables
\n– Inscription \u00e0 la double labellisation fran\u00e7aise (E3D) et barcelonaise (Escoles + sostenibles)<\/p>\n
\n– Participation aux manifestations organis\u00e9es lors de la Semaine de l\u2019\u00c9cologie
\n– Nombre de ressources p\u00e9dagogiques partag\u00e9es
\n– Nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves inscrits \u00e0 l\u2019atelier, de chaque niveau
\n– Nombre d\u2019oraux du Brevet et oraux du Bac sur ce sujet
\n– \u00c9volution des factures d\u2019\u00e9nergie, eau et consommables
\n– Nombre d\u2019esp\u00e8ces v\u00e9g\u00e9tales et animales dans le lyc\u00e9e
\n– Volumes des d\u00e9chets
\n– Proportions d\u2019aliments servis issus de l\u2019agriculture de proximit\u00e9 et biologique.
\n– Niveau d\u2019obtention des labels[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"